sábado, 23 de julio de 2011

PEDRO PARAMO

I. APROXIMACIÓN AL TEXTO
• Datos generales del autor
JUAN RULFO: Escritor Mexicano (1918 - 1986). En 1924, entró en la escuela primaria y ese mismo año murió su padre, y en 1930, su madre, por lo que quedó bajo la custodia de su abuela y entró en un orfanato de Guadalajara. Se trasladó a México en 1934 y en 1938 empezó a escribir su novela Los hijos del desaliento, y a colaborar en la revista América; en 1942, publicó dos cuentos en la revista Pan, que formarían parte de El llano en llamas (1953) junto con otros que fueron apareciendo en revistas. Comenzó a trabajar para la Goodrich Euzkadi en 1946 como agente viajero y con allí inició su notable labor fotográfica. Se casó en 1947 con Clara Aparicio la cual tendría cuatro hijos. Pasó a trabajar en el departamento de publicidad de la Goodrich y dos capítulos de su novela Pedro Páramo (1955) se publicaron en revistas y, luego el libro, traducido casi de inmediato al alemán por Mariana Frenk (1958), en breve y, sucesivamente, a varios idiomas; inglés, francés, sueco, polaco, italiano, noruego o finlandés. Muchos de sus cuentos han sido llevados al cine y también él escribió guiones, como El despojo, sobre una idea original suya; El gallo de oro (1964) basado en una idea del novelista con guión de Carlos Fuentes y Gabriel García Márquez; La fórmula secreta (1965), de Rubén Gámez con textos de Rulfo. En 1967, se hizo una película de Pedro Páramo, dirigida por Carlos Velo, y en 1973, El rincón de las vírgenes, largometraje de Alberto Isaac, sobre dos cuentos de Rulfo. Siempre ha sido un gran viajero y ha participado en varios encuentros internacionales. En 1970 recibió el Premio Nacional de Literatura en México y en 1983 el Premio Príncipe de Asturias en España. Murió en 1986 en la ciudad de México.
• Importancia de la lectura de acuerdo con tu edad y condición de estudiante
 Este libro nos retrata lo que vivía su país México en sus tiempos que lo creo. Me causo gran impacto la novela por qué no se mueve en la típica novela de amor sino que cambia de tema convirtiéndola en una historia interesante.
II. APROXIMACIÓN A LA TRAMA DEL TEXTO
Análisis descriptivo que implica los siguientes momentos:
• En qué lugares se realizan los núcleos
En un pueblo fantasma llamado Cómala
• De qué tiempo(s) nos habla el cuento
Nos habla en pasado por que el está contando la historia de algo que ya paso se lo puede notar en frases como `'vine a cómala'', `'camino hasta los brazos. ‘‘
• Quiénes son los personajes
JUAN PRECIADO
PEDRO PÁRAMO
SUSANA
PADRE RENTERIA
ABUNDIO MARTINEZ
DOLORES PRECIADO
Análisis del contenido con las siguientes indicaciones:
• Qué temas abordan o desarrollan los diálogos
Las ilusiones frustradas que viven Juan Preciado, cuando llega a Cómala y se da cuenta que su padre está muerto, ve en este hecho la frustración de no poder cumplirle la promesa a su madre que le hizo antes de que ella muriera.
• Cómo se divide el cuento, ¿cuáles son?
La obra tiene una composición muy cuarteada que la divide en una multitud de fragmentos.
• Cuál es el contenido total del cuento. Para ello, elabora diez núcleos secuenciales con sus respectivas imágenes
*        Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo.



*        Caminábamos cuesta abajo, oyendo el trote   rebotado de los burros.

*        Las  gallinas, engarruñadas, como si durmieran, sacudían de pronto sus alas y salían al patio, picoteando de prisa atrapando las lombrices desenterradas por la lluvia.

*         El padre Rentería pasó junto a Pedro Páramo procurando no rozarle los hombros.

*         Viniendo de la calle, entró una mujer en el cuarto. Era vieja de muchos años, flaca como si le hubieran achicado el cuerpo.

*        Junto a mis rodillas sentí las piernas desnudas de la mujer, y junto a mi casa su reparación.

*        Recorrió las calles solitarias de Comala, espantando con sus pasos a los perros que husmeaban en las basuras.

*        Se quedo un rato quieto, sentado en una banca del pasillo, lleno de fatiga.

*        Y los gorriones reían, picoteaban las hojas que el aire hacia caer, y reían, dejaban sus plumas entre las espinas de las ramas y perseguían a las mariposas y reían.

*        Después de unos cuantos pasos cayo, suplicando por dentro, pero sin decir una sola palabra. Dio un golpe contra la tierra y se fue desmoronando como si fuera un montón de piedras.

• Qué nos quiere decir el autor con este cuento
Nos enseña sobre nuestra literatura que es muy rica e interesante, este libro como muchos otros de autores latinoamericanos Juan Rulfo en su libro retrata lo que vivía su país México en sus tiempos que lo creo.
III. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE
• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con nuestra realidad
Hoy en día matan a la gente  por querer tener lo que quieren así como mataron a PEDRO PÁRAMO.
• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante
No tiene ninguna relación.
• Cuál es el impacto que te causó el relato
Cuando JUAN PRECIADO llega al pueblo de  Comala y se da cuenta  que todos están muertos.
 IV. TRANSFERENCIA DEL CUENTO
• ¿Qué frases de la lectura te impactaron más, por qué?
Ninguna en esencial.

domingo, 15 de mayo de 2011

LA CIUDAD Y LOS PERROS

I. APROXIMACIÓN AL TEXTO

• Datos generales del autor
         Mario Vargas Llosa
  • (Arequipa, Perú, 1936) Escritor peruano. Mario Vargas Llosa pasó su infancia entre Cochabamba (Bolivia) y las ciudades peruanas de Piura y Lima.
  • A los dieciséis años inició su carrera literaria y periodística con el estreno del drama La huida del Inca (1952).
  • Poco después ingresó en la Universidad de San Marcos de Lima, donde cursó estudios de literatura. Viajó a Europa, donde empezó a trabajar en la Radio Televisión Francesa y fue profesor en el Queen Mary College de Londres.
  • Vargas Llosa publicó su primera obra, Los jefes (1959), con veintitrés años apenas, y con la novela La ciudad y los perros (1962) se ganó ya un prestigio entre los escritores que por aquel entonces gestaban el inminente «boom» literario iberoamericano. Estableció su residencia primero en París y luego en Londres (1867), de donde se trasladó a Washington y Puerto Rico.
  • La casa verde (1966), verdadera exhibición de virtuosismo literario, cuya prosa integra abundantes elementos experimentales, tales como la mezcla de diálogo y descripción y la combinación de acciones y tiempos diversos, recursos que empleó también en parte en Los cachorros (1967) y en Conversación en la catedral (1969), áspero retrato de la dictadura peruana de Manuel Odría.
  • En su quehacer novelístico posterior destacan Pantaleón y las visitadoras (1973), La tía Julia y el escribidor (1977), La guerra del fin del mundo (1981), en la que aborda la problemática social y religiosa de Iberoamérica, y ¿Quién mató a Palomino Moreno? (1986), basada en una investigación policial.
  • La labor de Mario Vargas Llosa como crítico literario se refleja en sus ensayos García Márquez: historia de un deicidio y La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary (1975). En 1976, con José María Gutierrez, codirigió la versión cinematográfica de su novela Pantaleón y las visitadoras.
  • En 1977 fue nombrado miembro de la Academia Peruana de la Lengua y profesor de la cátedra Simón Bolívar en Cambridge.
• Importancia de la lectura de acuerdo con tu edad y condición de estudiante

Para mi la importancia de la obra la ciudad y los perros, influye en muchas formas.Pues la manera en como los estudiantes de la Escuela Leoncio Prado,ellos maltratados por sus profesores y alumnos, lo cual en la actualidad y en mi vida se da poco.

II. APROXIMACIÓN A LA TRAMA DEL TEXTO


Análisis descriptivo que implica los siguientes momentos:


• En qué lugares se realizan los núcleos
• De qué tiempo(s) nos habla el cuento
En la noche:
El robo del examen de química por parte de Cava.
Alberto y Teresa regresan del Cine.
Alberto va a en busca de sus servicios de Pies Dorados .
En la Mañana:
Muerte del esclavo en la practica de Tiros.
En la Tarde:
Requiza por parte del Teniente Gamboa en los cuartos de los cadetes.
• Quiénes son los personajes
ð Jaguar: El Jaguar es un personaje que en principio, se encuentra separado del grupo ( el Circulo), pero después se incorpora a él, llegando a convertirse en el líder del grupo, su apodo le viene, por la agilidad y bravura que mostraba frente a compañeros de secciones superiores a él en edad y rango. Es un personaje que actúa por impulsos, sin pensar en las consecuencias.
Al final es el posible asesino de Arana.
Proviene de un nivel socio-cultural bajo.
· Alberto “El Poeta” Fernández: Era un niño cuando entró en el colegio “Leoncio Prado” y le costó encontrar su lugar, pero poco a poco, fue encontrando su sitio. No le gusta la vida militar, y es el personaje que más cuenta se da de las injusticias que cometen sus compañeros, entre ellos mismos, y también las que comete el ejercito. Tiene el apodo de " El Poeta", porque para sacar algo de dinero, escribe novelas eróticas y cartas de amor para las novias de sus compañeros. Proviene de una familia de padres separados pero de nivel medio.
· Arana: Es el mejor amigo de Alberto y le cuenta todas sus intimidades, es un personaje tímido, lleno de miedos, y complejos. Su mayor problema es el familiar, ya que su padre no le quiere, y le obliga a entrar en el colegio, sabiendo que nunca se adaptara al ambiente, es un muchacho que ha sido educado entre mujeres (su madre y su tía). Se le apoda el esclavo, porque es negro y es un subordinado de todos los demás cadetes, ya que no hace nada para defenderse, quizá el único que le defiende en algunos momentos es Alberto. Este personaje es posiblemente asesinado por el Jaguar.
Secundarios:
· Cava Es expulsado del colegio por robar unos exámenes, y pertenece al circulo.
· Boa y Rulos: Estos dos personajes junto con Cava y Jaguar, forman el grupo llamado El Circulo.
· Capitán Garrido: Intenta dejar limpio el nombre del Colegio, aunque esto signifique no resolver la muerte de un cadete.
· Teniente Gamboa: dentro de todos los altos mandos del Colegio, es el que tiene más ética y moral y el más estricto, y por ayudar a Alberto a desenmascarar la verdad, por encima de los prejuicios de la clase militar, es castigado por el Ejercito mandándole a otro destino, en un pueblo perdido en medio de la montaña.
· Teresa: Era la chica por la cual se disputaban el esclavo y el poeta, pero que al fin y al cabo, el poeta se la robó al esclavo, y este, al salir del Leoncio Prado se olvido de ella, quedando como esposa del Jaguar.
Análisis del contenido con las siguientes indicaciones:

• Qué temas abordan o desarrollan los diálogos
El tema de la historia es la rudeza y el abuso que conlleva la vida militar, y cómo debido a diferencias en rangos, se da lugar a humillaciones inevitables.
Los temas secundarios podrían ser la muerte, el amor, el sexo, las drogas (en este caso tabaco y alcohol).
• Cómo se divide el cuento, ¿cuáles son?
La novela está dividida así:
  • Primera parte, subdividida en ochos capítulos rotulados con dígitos romanos;
  • Segunda parte, igualmente subdividida en ocho capítulos;
  • Epílogo.
• Cuál es el contenido total del cuento. Para ello, elabora diez núcleos secuenciales con sus respectivas imágenes
Los cadetes son bautizados por los grados superiores y son tratados como perros.
El robo del examen de química
    El Teniente Gamboa se da cuenta q alguien le tira un papelito con las respuestas al Poeta.
   El poeta se enamora de Teresa por el encargo que le mando Ricardo Arana (el esclavo).
   La muerte del Esclavo por un balazo.
   La investigación del Poeta sobre el caso de la muerte de Ricardo Arana (esclavo).
El poeta revela sobre la compra y venta de licores, cigarrillos, revistas pornográficas, punzones y cartas con dados.
El Teniente Gamboa encierra al Poeta en el calabozo por su seguridad, luego lo encierra junto al del Jaguar.
   Jaguar se confiesa ante Gamboa cuando esta por partir que el mato al Esclavo.
El Jaguar se casa con Teresa.

• Qué nos quiere decir el autor con esta novela
Nos quiere decir que la educación a cambiado según pasan los años en la vida militar .
III. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE

• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con nuestra realidad
Por ejemplo la injusticia - el respeto - la solidaridad - la formación en la escuela militar , estos temas suceden en nuestra realidad
• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante
El respeto, la solidaridad,
• Cuál es el impacto que te causó el relato
La venganza del jaguar ante el esclavo
IV. TRANSFERENCIA DEL CUENTO
• ¿Qué frases de la lectura te impactaron más, por qué?
“¡No me mire, cadete. Quiere que le regale una fotografía mía calato!”
Por la manera en que lo dice
“¿Usted es un perro o un ser humano?-preguntó la voz-… ¿Entonces qué hace de pie?. Los perros andan a cuatro patas…
Por que lo trata como animal

miércoles, 13 de abril de 2011

LOS HECHOS Y OPINIONES

HECHOS:

Kenji recibe 50 mil adhesiones y es el más votado por Lima


Humberto Lay, candidato al Congreso de Alianza por el Gran Cambio, le sigue en el escrutinio parcial de la ONPE con 28 mil votos
Tal como lo anunciaron las encuestas en la víspera, el candidato al Congreso por Fuerza 2011, Kenji Fujimori, es el candidato que más votos obtiene hasta el momento en la elección para el Parlamento, según el escrutinio parcial de la ONPE.

Fuente:El Comercio.pe

OPINIONES:

Probablemente los muchos jovenes votaran por PPK en las votaciones.
Yelegir al próximo gobernante peruano no es tarea fácil.

Fuente:El Comercio.pe